Cum să gestionezi activitățile de după școală
Poate fi agitație continuă după școală în fiecare zi, când ai o familie mare. Între lecții de dans, ore extra de matematică, fotbal sau grup de tineri, s-ar putea să descoperi că petreci mult timp alergând de la o activitate la alta, pe măsură ce îi duci pe toți acolo unde trebuie. Chiar și atunci când există servicii de autobuz sau alte opțiuni de transport, gestionarea programului familial se poate simți în continuare ca un loc de muncă cu jumătate de normă. Din fericire, există câteva lucruri pe care le poți face pentru a menține programele corecte și pentru a te asigura că toată lumea ajunge la timp unde trebuie să fie.
Stabilește o limită pentru câte activități fac copiii.
Este OK să stabilești o limită a numărului de activități pe care copiii tăi le fac în fiecare an. Află ce este cel mai logic pentru familia ta. Ai putea decide că fiecare copil poate face o activitate per sezon. Sau poate decizi că un singur sport și un singur club este realizabil pentru toată lumea. A avea copiii implicați în mai multe activități simultan poate fi prea agitat și prea scump. Iar stabilirea limitelor îi poate ajuta să aprecieze și mai mult activitățile în care se angajează.
Ține o întâlnire săptămânală de familie.
În timp ce un copil poate practica în mod direct după școală în fiecare zi, activitățile unui alt copil se pot schimba în funcție de zi. Deci, este important să organizezi o întâlnire de familie cel puțin o dată pe săptămână și să colectezi toate informațiile de care ai nevoie pentru programul familiei. Desigur, unii antrenori și organizatori sunt mai buni decât alții când vine vorba de anunțarea programelor. Și schimbările de ultim moment pot fi inevitabile din cauza vremii sau a altor circumstanțe neprevăzute. Dar fă tot posibilul să planifici fiecare săptămână din timp. Și implică copiii în dezvoltarea planului.
Învață copiii mai mari să își asume responsabilitatea.
Copiii mai mari ar trebui să își asume responsabilitatea pentru a-ți spune orarul, nevoile de transport și orice schimbări ale programului lor. S-ar putea chiar să stabiliți o regulă care să spună „Dacă ai nevoie de o călătorie undeva, am nevoie de o notificare prealabilă cu trei zile”, ca modalitate de a-i încuraja să spună mereu ce se întâmplă. Dacă ai un calendar online, îi poți face responsabili pentru introducerea zilelor și orelor în care au activități.
Menține programul pentru o singură familie.
Unii antrenori sau lideri de grup pot trimite prin e-mail programări sau note de la școală. Alții pot posta lucruri pe social media. Toate aceste forme diferite de comunicare pot face lucrurile să fie o mizerie. S-ar putea să te împarți între calendarul de pe telefon și cel care atârnă pe frigider. Dar a nu urmări totul într-un singur loc este o rețetă pentru haos. Și nu vrei să risipești energia mentală încercând să-ți amintești întâlnirile, practicile sau activitățile. Creează un calendar de familie – fie unul de hârtie, fie unul electronic – și rămâi la el.
Implică-i pe copii să-și împacheteze echipamentul
Solicită fiecărui copil să-și creeze propria listă de verificare a articolelor pe care trebuie să le aducă la practici, jocuri sau repetiții. Și în fiecare seară, pune-i să-și împacheteze propria geantă. Copiii mai mici vor avea nevoie de asistență pentru a se asigura că își amintesc totul. Dar cu cât sunt mai în vârstă, cu atât pot fi mai responsabili pentru amintirea și împachetarea propriilor lor lucruri. Folosește elementele uitate ca oportunități de învățare. Rezolvă probleme despre cum își pot aminti să fie responsabili pentru elementele de care au nevoie pentru activitățile lor de după școală și fă un plan care să-i ajute să devină mai independenți.
Stabilește un plan de transport.
Odată ce ai stabilit programul, treci la planul de transport. Este posibil să trebuiască să rezolvi puțin problemele, deoarece există șanse mari să apară anumite conflicte de programare. Poți lăsa un copil cu câteva minute mai devreme dacă trebuie? Poate un alt copil să călătorească cu altcineva? Poate ajuta un alt membru al familiei sau părinții uneori? Asigură-te că cei mici știu cine îi va conduce. Și stabilește câteva reguli de siguranță cu cine le este permis să călătorească. Asigură-te că sunt conștienți de planul de transport.
Bucură pe toată lumea.
S-ar putea să decizi să setezi o regulă care să spună că toată lumea se sprijină reciproc într-un fel sau altul. Acest lucru ar putea însemna că toată lumea participă la jocul de fotbal al unui frate sau toată lumea merge la recitalul de dans. Sprijinirea activităților reciproce poate fi importantă. Nu numai că expune fiecare copil la alte sporturi și activități, dar este o modalitate excelentă de a fi un frate bun. Chiar dacă un frate petrece mai mult timp pe bancă decât pe teren, vizionarea jocului poate fi o modalitate excelentă de a arăta bunătate.
Acceptă că unele activități pot fi ratate.
Vor fi momente când va trebui să ratezi vizionarea jocurilor. Sau pot exista și alte zile în care un copil nu reușește să practice pentru că nu îl poți duce fizic acolo. S-ar putea să ai săptămâni în care trebuie să utilizezi o abordare „împarte și cucerește”(divide and conquer) în care tu participi la o activitate și partenerul participă la alta. Este în regulă. Folosește aceste situații ca oportunități de a preda lecții de viață. Poți ajuta copilul să învețe să facă față tristeții și dezamăgirii. Sau ai putea folosi ocaziile de gen ca pe o șansă de a vorbi despre corectitudine. Lucrează și asupra propriilor emoții în jurul acestor lucruri. S-ar putea să te simți vinovat că nu poți lăsa copiii să facă mai mult. Sau s-ar putea să te simți prost că nu poți participa la fiecare joc. Dar lipsa de la unele activități nu te face un părinte rău. Prea multă vinovăție ar putea duce și la alegeri nesănătoase. S-ar putea să fii tentat să lași copiii să stea până târziu sau să îi tratezi cu privilegii suplimentare. Dar parentingul din culpă nu vor aduce niciun beneficiu, nici vouă (ca părinți), nici copiilor. Amintește-ți că faci tot posibilul pentru a susține activitățile copiilor și că nu poți fi peste tot simultan. Copiii nu vor fi marcați pe viață dacă nu ești uneori în tribune. Amintește-ți, deci, că este ok să ratezi unele activități. Este o oportunitate de a-i învăța cum să-și gestioneze emoțiile într-un mod sănătos.
Rezumat
Fiind coordonatorul de activități, directorul și șoferul (trei în unu), se va simți probabil ca un loc de muncă cu normă întreagă uneori. Rămâi organizat și implică-ți copiii în a gestiona programul – va fi esențial pentru ca lucrurile să funcționeze cât mai bine posibil.
