În apărarea recompensei
Ar trebui oare ca orice părinte să-i acorde copilului o recompensă tangibilă atunci când s-a comportat corect sau a îndeplinit o sarcină importantă, cum ar fi să facă temele sau să ajute în jurul casei?
Desigur, mulți părinți ezită să folosească stimulente precum premii sau mâncăruri pentru a-și influența copiii, în special luând în considerare comentariile negative ale multor (deși nu toți) experți în domeniul parentalității contemporane.
Pentru mulți părinți, oferirea de recompense copiilor lor se simte ca mită și ar trebui astfel evitată. Unii părinți se opun să dea recompense, deoarece consideră că se va ajunge ca un copil să-și dorească o recompensă pentru tot ceea ce face.
Care este perspectiva generală cu privire la toate acestea?
Se sfătuiește să motivezi un copil promițând: „citește și îți voi da o nucă sau un smochin”.Teoria explică: „de vreme ce mintea unui copil este imatură, își dorește și iubește lucruri mici de valoare inferioară”. Cu alte cuvinte, mintea unui copil nu s-a maturizat încă într-o minte care este capabilă să fie motivată de altruism; copiii nu vor face lucrurile doar pentru că sunt lucrurile corecte. Într-adevăr, aproape toți adulții vor lucra și se vor sacrifica doar dacă există o recompensă. În mod obișnuit, recompensa este sub forma unui salariu, dar cândva recompensa poate fi onoare personală sau faimă.
Copiii nu sunt diferiți!
Există pericolul de a nu accepta faptul că copiii necesită motivare. Copiii, atunci când eforturile lor nu sunt recunoscute, pot fi „opriți” către învățare și comportament de cooperare, care poate duce la dificultăți de dezvoltare și sociale. Uneori, lauda simplă poate fi suficientă pentru a recunoaște realizările unui copil. De multe ori, însă, și în special cu copiii foarte mici, lauda trebuie să fie combinată cu ceva tangibil, cum ar fi un autocolant, o bomboană sau o alocație.
În calitate de părinți, trebuie să fim realiști și practici. Nu putem motiva un copil cu lucruri pe care nu le dorește, chiar dacă intențiile noastre sunt de a-i educa în „modurile adevărate și nobile” ale vieții. Cu toții ne dorim ca copiii noștri să fie cooperanți în ceea ce privește realizarea temelor, să fie de ajutor în jurul casei și respectuoși cu ceilalți. Totuși, pentru a îndeplini aceste obiective corecte, trebuie să ne aplecăm la nivelul mental și emoțional al copilului și să oferim un „miez de jeleu” cu un pic de laudă.
Cu siguranță, nu toate comportamentele bune trebuie să fie sau ar trebui să fie răsplătite. Majoritatea copiilor încearcă să mulțumească și vor, uneori, să coopereze. Cu toate acestea, dacă copilul rezistă să respecte orice motiv pentru anumite sarcini sau atitudini, acesta este un semn că probabil ar trebui oferită o recompensă pentru respectarea conformității. Uneori, ar trebui atribuită o consecință negativă pentru refuzul de a coopera, dacă recompensa nu motivează suficient.
Pentru a fi eficiente, recompensele trebuie să corespundă întotdeauna nivelului de maturitate al copilului. Atunci când copilul depășește dorința de „lapte și miere”, trebuie să i se ofere „haine sau bani frumoși”.
Pe măsură ce copiii noștri se maturizează, ar trebui să fie obiectivul nostru de a reduce recompensele externe și de a le încuraja pe cele mai interne, auto-motivante și, în final, dacă copilul va crește cu valori spirituale și religioase, adevărat altruism.
Copiii sunt foarte receptivi și elevi excelenți
Când repetă un comportament de multe ori, acesta devine „a doua natură”. Dacă dorim ca și copiii noștri să devină adulți exemplari, trebuie să insistăm și să încurajăm un comportament și atitudini adecvate când sunt mici.
Odată ce un comportament sau o atitudine devine a doua natură, nu mai trebuie încurajat extern. De exemplu, dacă un copil dezvoltă obiceiuri bune de studiu la vârste mici, ca urmare a faptului că părinții l-au recompensat pentru acest comportament, de obicei, ca adolescent și adult, va continua să aibă obiceiuri bune de studiu, deoarece are acum însușită o valoare personală, iar recompensele externe nu mai sunt necesare.
Modul firesc este să recunoaștem realizările unui copil, oferind laude și recompense generoase. Recompensele tangibile ajută copiii să se îmbunătățească în învățare și comportament bun.
Stima de sine este, de asemenea, e sporită, deoarece copilul este recunoscut pentru că s-a comportat corect. Unui copil, și chiar unui adolescent, îi place să știe că face o treabă bună, iar o recompensă tangibilă transmite mesajul acela tare și clar.
