Ce să iei în considerare înainte de a-ți testa copilul pentru supradotație
Înainte de a testa un potențial copil dotat, părinții ar trebui să ia în considerare o serie de factori. Acest lucru te va ajuta să fii împuternicit în educația copilului și, de asemenea, să eviți capcanele care sunt prea frecvente atunci când nu există un motiv clar pentru testare. Să ne uităm la principalele motive pentru care copiii să fie testați pentru supradotație, tipurile de teste de utilizat, cel mai bun moment pentru testare și întrebările pe care ar trebui să le pui pentru a lua cea mai bună decizie pentru copilul tău.
Motive pentru a testa copiii supradotați.
Dacă-ți bănuiești copilul că este talentat, testarea va permite să înțelegi nevoile specifice de învățare ale acestuia, inclusiv punctele forte și punctele slabe. Prin identificarea devreme a supradotației, este mai probabil ca talentul copilului tău să devină talente. Testarea poate ajuta, de asemenea, copilul să fie plasat într-un program pentru talentați, unde își poate dezvolta în continuare punctele forte și să învețe să-și gestioneze sau să-și îmbunătățească punctele slabe. Supradotatul poate fi izolat într-o zonă, iar testarea copiilor supradotați poate duce la identificarea dificultăților de învățare care necesită intervenție și acomodari speciale din școli. Fără testare, aceste slăbiciuni sunt adesea trecute cu vederea la un copil care excelează în alte domenii. Aceste informații îi pot ajuta pe părinți să servească drept susținători educaționali pentru copiii lor.
Când să testăm copiii pentru supradotație.
Uneori este ușor să recunoști caracteristicile unui copil supradotat la o vârstă foarte fragedă. Dar, conform Asociației Naționale pentru Copii Supradotați, cel mai bine este să aștepți până când copilul are cel puțin 6 ani pentru testare. Asta pentru că testarea IQ nu este foarte exactă pentru copiii mai mici de 6 ani. Cu toate acestea, este posibil să se utilizeze diferite etape de dezvoltare pentru a prezice rezultatele viitoare ale testelor de IQ. În loc de testare, părinții ar trebui să caute modalități de a-i menține provocați pe copiii mici, fără a fi aglomerați.
Există multe opțiuni pentru a-i menține stimulați acasă pe copiii mici și preșcolari supradotați. Acestea includ lucrul cu litere și citirea cu copiii supradotați verbal, lucrul cu numere și matematică pentru cei dotați din punct de vedere matematic, vizitarea muzeelor științifice și a rezervațiilor naturii pentru cei dotați din punct de vedere științific și abundența de arte și meșteșuguri pentru copiii dotați în artă. Programele muzicale pentru copii mici explorează muzica într-un moment în care fereastra pentru învățarea după ureche este larg deschisă. Educația muzicală pare să ajute cu alte învățări, cum ar fi matematica, în continuare.
Tipuri de teste pentru supradotație.
Cele două tipuri principale de teste pentru copiii supradotați sunt testele de IQ și testele de realizare. Ambele tipuri de teste au argumente pro și contra. O combinație de teste de IQ și teste de realizare este adesea necesară pentru admiterea la un program pentru talentați.
- Teste de IQ. Testele IQ măsoară capacitatea. Școlile oferă adesea teste de IQ de grup, cum ar fi Otis-Lemmon. Testele independente de IQ, cum ar fi WISC-IV, Stanford-Binet și Weschler Intelligence Scale for Children sunt mai precise pentru copiii supradotați. Un test IQ de 85-114 este mediu. Un test între 115 și 129 se numește dotări ușoare, 130-144 dotări moderate și 145 până la 159 dotări înalte. Scorurile mai mari decât acestea sunt considerate excepțional sau profund dotate. (Un test IQ „genial” a fost definit istoric ca un IQ peste 160).
- Teste de realizare. Testele de performanță măsoară ceea ce știe deja un copil. Copiii supradotați nu sunt neapărat cu performanțe mari pe baza notelor de la școală, dar în mod tradițional se descurcă bine la testele standardizate, cu scoruri între 95% și 99%.
- Pe lângă aceste teste, copiii pot fi evaluați și pentru a vedea dacă au „talent excepțional” (de exemplu, abilități de citit foarte avansate) și motivație intrinsecă. Inexactitățile în testare pot fi cauzate de mai mulți factori, inclusiv plafoane de testare, perfecționism și performanțe insuficiente. De asemenea, este important de reținut că supradotația este dinamică și se schimbă în timp. Dacă simți că acesta poate fi cazul copilului, află dacă școala este dispusă să efectueze teste și să folosească portofolii cu munca copilului și/sau alte măsuri pentru a evalua supradotația.
Cine ar trebui să efectueze teste.
Testarea supradotației ar trebui să fie efectuată de cineva care are experiență în lucrul cu copiii supradotați. În caz contrar, este posibil ca rezultatele testelor să nu fie exacte. De exemplu, unii testeri pot începe prin a pune copilului cele mai ușoare întrebări și continuă să pună până când copilul ratează un anumit număr consecutiv de întrebări. Un tester cu experiență va ști să înceapă cu întrebări mai dificile, astfel încât copilul să nu obosească sau să se plictisească, ceea ce îl poate determina să facă greșeli. Acest lucru poate duce, la rândul său, la un scor scăzut și inexact.
Rezumat
Testarea pentru supradotația copiilor poate deschide uși, ajutând copilul să dezvolte aceste daruri în talente. Dar momentul este important. Testarea poate fi inexactă înainte de vârsta de 6 ani și este puțin probabil că părinții ar putea face ceva diferit dacă copilul lor ar fi testat într-adevăr ca dotat. Părinții tuturor copiilor, supradotați sau nu, ar trebui să ofere copiilor mici posibilitatea de a-și explora interesele și de a învăța.
Dacă decizi să-ți testezi copilul, asigură-te că găsești un tester care are experiență în lucrul cu copiii supradotați. O astfel de persoană poate fi, de asemenea, o resursă bună dacă se pare că copilul tău este dotat.
