Temperamentul copiilor
Cum este probabil să reacționeze un copil la lucruri sau să abordeze situații? Este mai probabil să fie precaut și timid sau îndrăzneț și neînfricat? Îi displac situațiile zgomotoase și stimulatoare, cum ar fi ziua de naștere a altui copil sau este cineva căruia îi place să se cufunde direct în acțiune? Temperamentul este definit ca și componentă a personalității noastre, cum ar fi a fi extrovert sau a fi timid, cu care ne naștem. Copiii se nasc cu propriul mod individual de a reacționa sau de a gestiona lumea din jurul lor, care este înnăscut, mai degrabă decât învățat sau ceva pe care să-l alegi. Și, la rândul său, temperamentul unui copil influențează modul în care trăiește situațiile. De exemplu, unui copil timid și căruia nu-i place zgomotul, entuziasmul și situațiile noi, va avea o experiență foarte diferită la petrecerea de naștere a unui copil decât unul care sare imediat și începe să se joace și să interacționeze cu ceilalți copii.
Trăsături de temperament la copii.
Iată 9 trăsături tipice ale temperamentului unui copil, identificate de medicii Alexander Thomas, Stella Chess și Herbert G. Birch.
- Nivelul de activitate. Nivelul cât de activ fizic este un copil – se mișcă, aleargă, sare și așa mai departe – în comparație cu perioadele inactive în care stă nemișcat și face o activitate. Nivel ridicat de activitate: copiii cu un nivel ridicat de activitate au tendința de a se zvârcoli și de a se agita și nu le place să stea nemișcați. Nivel scăzut de activitate: copiii cu nivel scăzut de activitate preferă activități liniștite, calme.
- Ritmicitate sau regularitate. Regularitatea activităților precum mâncatul, somnul și starea de veghe. Ritmicitate ridicată: copiii prezintă modele regulate și previzibile de alimentație și somn. Ritmicitate scăzută: copiii prezintă modele neregulate de alimentație și somn.
- Distractibilitatea. Gradul în care stimulii externi (sunete, imagini etc.) pot afecta concentrarea și comportamentul unui copil. Capacitate ridicată de distragere: copiii sunt ușor distrași de zgomote și lucruri pe care le văd; au probleme de concentrare; foarte distras de orice mic disconfort, cum ar fi foamea. Distractabilitate scăzută: copiii sunt capabili să se concentreze asupra unei activități fără a fi distrași cu ușurință; nederanjat de micile neplăceri.
- Abordare/Retragere. Răspunsul la o persoană sau un obiect nou – cum ar fi jucării noi, alimente noi etc. Capacitate ridicată de abordare: acești copii primesc cu entuziasm și abordează situații și oameni noi. Accesibilitate redusă: acestor copii nu le plac oamenii, locurile și lucrurile noi și necunoscute.
- Adaptabilitate. Cum răspunde un copil la schimbările din mediul său. Adaptabilitate ridicată: copiii gestionează bine tranzițiile și se adaptează rapid la schimbările dintr-o situație. Adaptabilitate scăzută: copiii au nevoie de mai mult timp pentru a face față tranzițiilor și pot plânge, se pot agăța de părinte sau îngrijitor atunci când se confruntă cu o situație nouă.
- Atenție și perseverență. Cantitatea de timp pe care un copil o dedică unei activități și modul în care distragerile îi afectează atenția asupra acelei activități. Capacitate mare de atenție și perseverență: acești copii nu se descurajează sau frustrează ușor nici chiar atunci când există obstacole; ei continuă să încerce. Capacitate redusă a menținere atenției și pereverență: acești copii renunță atunci când se confruntă cu un obstacol și devin cu ușurință frustrați.
- Intensitate a reacției. Nivelul de energie pe care un copil îl are pentru o reacție pozitivă, cât și pentru o reacție negativă. Intensitate mare de reacție: copiii cu reacții de mare intensitate tind să aibă reacții foarte puternice la lucuri – atât pozitive, cât și negative. Intensitate scăzută de reacție: copiii cu reacții de intensitate scăzută tind să aibă reacții slabe, mai puțin emoționale.
- Sensibilitate sau prag de sensibilitate. Câtă stimulare este necesară ca un copil să răspundă; sensibilitatea copilului la stimuli precum sunet, lumină și texturi. Prag ridicat de reacție: acești copii tind să fie foarte sensibili la sunete, gusturi, mirosuri, atingere și așa mai departe; tind să fie pretențioși la mâncare și pot fi genul de copii care refuză să poarte ceva aspru, chiar dacă majoritatea oamenilor nu ar simți țesătura la fel de deranjantă. Prag de reacție scăzut: acești copii nu sunt sensibili la schimbările de textură, imagini și mirosuri și vor fi deschiși să încerce alimente noi; nu sunt sensibili la noile împrejurimi și pot adormi ușor oriunde.
- Stare de spirit. Nivel de comportament prietenos, drăguț și fericit în comparație cu comportamentul neprietenos, negativ, neplăcut. Dispoziție pozitivă: copiii care au o dispoziție pozitivă tind să fie în general veseli, plăcuți și prietenoși. Dispoziție negativă: copiii care au o dispoziție care se îndreaptă spre negativ tind să fie nervoși, neprietenoși și mai predispuși la plâns.
Cum să-ți susții copilul.
Pentru a-l susține cel mai bine și a lucra cu temperamentul lui, încearcă următoarele.
- Nu te angaja în comparații: încearcă să nu-i spui copilului tău lucruri precum „Fratele tău nu face asta” sau „Prietenul tău nu este așa”. Copiii sunt indivizi, cu temperamente și preferințe și reacții diferite. Treaba noastră este să ocrotim copilul, nu să-i tratăm pe toți la fel.
- Nu încerca să-ți forțezi copilul să fie ceva ce nu este: dacă copilul ți se lipește de picior la începutul școlii sau la petrecerea de naștere a unui coleg de clasă, nu încerca să-l împingi să fie ca ceilalți copii care-și iau rămas bun de la părinți. Probabil că nu va funcționa, s-ar putea să te simți frustrat, iar copilul se va simți vinovat.
- Încurajează – și încurajează din nou: nu renunța să încerci să-l determini pe copil să încerce ceva care este împotriva naturii lui, dacă simți că ar fi bine pentru el (cum ar fi să încerce alimente noi sau să se alăture copiilor la o petrecere).
- Fii pozitiv: în viață, face o diferență atât de mare modul în care abordăm lucrurile. Așa cum copilul tău abordează și reacționează la situații face diferența în modul în care experimentează ceva, felul în care îl vezi pe copilul tău poate afecta reacțiile tale. Dacă ai un copil care tinde să aibă o criză dacă lucrurile nu merg așa cum și-a dorit, ajută-l să-și exprime sentimentele într-un mod mai calm și mai respectuos, fără lacrimi și crize de furie. Dar nu-l fă să simtă că nu ar trebui să se exprime sau să fie mai puțin încrezător în ceea ce își dorește. Gândește-te la copilul tău și descrie-l altora ca pe cineva care este foarte sigur de ceea ce își dorește și îi place și nu se teme să-și exprime părerile.
- Gândește-te la modul în care personalitatea sau experiența colorează reacția față de copil: dacă este timid și te simți enervat, gândește-te la ce te poate face să te simți astfel. Este pentru că ai fost un copil timid și urăști ideea ca și copilul tău să-ți calce pe urme? Sau ai fost întotdeauna îndrăzneț și deschis și neînfricat și, prin urmare, te-ai simțit frustrat că copilul tău este atât de diferit de felul în care erai tu în copilărie? Gândește-te puțin la ce se află în spatele reacțiilor tale și apoi încearcă să-ți amintești că copilul tău este un individ cu propriul temperament și trăsături, nu o copie a ta. Încearcă să-ți amintești cât de temporar este totul: s-ar putea să fii îngrijorat că copilul tău va fi mereu așa (că va sări fără să se uite sau dimpotrivă – că nu-ți va da drumul piciorului); dar adevărul este că copiii cresc și se schimbă. Cu sprijinul, dragostea, încurajarea și susținerea ta blândă (dar nu cu criticile), copilul tău s-ar putea foarte bine să meargă mai mult la mijlocul drumului în multe lucruri și să-și găsească echilibrul pe măsură ce crește.