Ce este hiperlexia?
Termenul de hiperlexie a fost inventat în 1967 și este caracterizat de obicei prin patru trăsături. Acestea includ abilități avansate de citire, învățare devreme să citească fără a fi predat, o preferință puternică pentru litere și cărți și o tulburare de neurodezvoltare însoțitoare. „Când termenul a fost folosit pentru prima dată, în anii 1960, hiperlexia a fost folosită în mod special pentru a descrie copiii cu dizabilități de neurodezvoltare care au demonstrat, de asemenea, abilități destul de excelente de citire a cuvintelor”, explică Laura Justice, expert în știința vorbirii și a auzului și o distinsă profesoară de psihologie educațională la Universitatea de Stat din Ohio. „Există diferite moduri în care hiperlexia este definită (sau diagnosticată), cea mai comună fiind o distincție între abilitățile cognitive și abilitățile de citire, astfel încât abilitățile de citire excelează cu mult peste ceea ce se aștepta pe baza cogniției”. Cu alte cuvinte, copiii cu hiperlexie sunt adesea cititori autodidacți care pot citi cu mult peste ceea ce se așteaptă la vârsta lor, dar se luptă să înțeleagă ceea ce citesc. Ei excelează în a ști cum să decodeze cuvintele scrise, dar se luptă cu înțelegerea lor.
Hiperlexie și autism.
La cincizeci de ani după ce termenul de hiperlexie a fost introdus pentru prima dată, această afecțiune este acum legată de autism și este adesea raportată ca una dintre abilitățile savante în autism. Cu toate acestea, oamenii de știință nu au stabilit încă modul în care se leagă de cunoașterea autistă și de achiziție tipică de lectură. Această caracteristică este comună în autism. [Copiii cu autism] recunosc adesea cuvintele, dar se chinuie să înțeleagă sensul textului sau al paragrafului. „Copiilor cu acest interes intens pentru litere le place să citească cuvinte, dar au probleme cu sensul”, spune Robert Naseef, un psiholog cu experiență în autism.În general, hiperlexia este strâns asociată cu autismul, 84% dintre cazurile de copii cu hiperlexie fiind identificați ca fiind din spectrul autismului. Cu toate acestea, doar 6 până la 14% dintre copiii diagnosticați cu autism vor avea hiperlexie. Este, de asemenea, posibil ca hiperlexia să apară alături de alte tulburări de neurodezvoltare.
Semne și simptome.
Cea mai evidentă și comună trăsătură asociată cu hiperlexia este abilitatea accelerată de citire a cuvintelor, spune dr. Justice. Următoarea cea mai comună este o fascinație intensă pentru litere, alte forme tipărite și uneori chiar numere. „Uneori, părinții vor observa că copilul lor mic este total fascinat de litere, așa cum un alt copil ar putea fi fascinat de camioane, trenuri, mingi și așa mai departe”, spune dr. Naseef. „De multe ori, au o dragoste pentru litere chiar înainte de a cunoaște sunetele literelor”. Studiile imagistice ale creierului indică, de asemenea, că zonele creierului asociate cu procesarea vizuală pot avea o activare mai mare în rândul persoanelor cu hiperlexie. Odată ce încep să citească sau să decodeze cuvintele din cărți, copiii cu hiperlexie vor părea a fi cititori excepționali, dar au dificultăți în a răspunde la o întrebare conversațională, deoarece există atât de multă cerere de limbă. „Am avut elevi care vin la școală citind „Junie B. Jones”, dar nu au abilitățile lingvistice de bază pentru a însoți lectura la acel nivel”, spune Diane Ouimet, un patolog al vorbirii din Ohio. „Cu alte cuvinte, pot citi la un nivel înalt de la început, dar nu pot înțelege ceea ce citesc”. Ouimet crede că structura și predictibilitatea alfabetului face parte din atragerea către litere, cuvinte și cărți pentru copiii cu hiperlexie. Pentru ei, lectura este un comportament repetitiv, restrictiv, cu decodarea ca scop principal, mai degrabă decât înțelegerea. „Evaluările abilităților legate de lectură în rândul copiilor care sunt hiperlexici indică, de asemenea, o tendință de a avea abilități vizual-perceptuale foarte bune (de exemplu, rata la care pot fi detectate literele, rotația mentală a numerelor)”, spune dr. Justice. „Studiile imagistice ale creierului indică, de asemenea, că zonele creierului asociate cu procesarea vizuală pot avea o activare mai mare în rândul persoanelor cu hiperlexie”.
Identificarea hiperlexiei.
Hiperlexia este adesea prezentă la o vârstă extrem de fragedă, uneori chiar și în anii bebelușilor. De fapt, unii copii cu hiperlexie vor prezenta abilități avansate de citire când au aproximativ 2 până la 4 ani. Și, unii cu această afecțiune pot începe chiar să citească când sunt copii mici. „Părinții ar putea observa fascinația copilului lor pentru scris încă de la 18 luni”, spune dr. Naseef. „De exemplu, le-ar putea plăcea să se joace cu literele magnetice. Dacă copilul tău se uită în mod constant la litere, le manipulează și este total fascinat de ele, s-ar putea să vrei să vorbești cu medicul pediatru despre asta, deoarece ar putea exista și alte simptome acolo”. În acel moment, profesionistul din domeniul sănătății ar putea să-i evalueze capacitatea de citire. De asemenea, ar putea determina dacă copilul este interesat de alte tipuri de joacă, receptiv la părinții lor sau dacă este interesat să se joace cu alți copii, spune dr. Naseef. Toate aceste caracteristici ajută la crearea unei imagini despre existența sau nu a hiperlexiei.
Între timp, dacă copilul tău este mai mare și pare să fie extrem de bun la rostirea cuvintelor și la citirea cărților, aruncă o privire mai atentă, mai ales dacă învață să citească în afara contextului social tipic. Pentru copiii cu hiperlexie, lectura este ceva ce face singur și este adesea autodidact. Dacă observi acest tipar la copil, discută cu un specialist din domeniul sănătății sau solicită o trimitere pentru o evaluare mai specializată. Deși nu există un test specific pentru hiperlexie, un neuropsiholog sau alt profesionist din domeniul sănătății poate identifica caracteristicile hiperlexiei la copil vorbind cu el. Ei pot fi capabili să evalueze înțelegerea limbajului de către copilul tău. Uneori, hiperlexia poate rata inițial. Adesea, părinții și profesorii se concentrează atât de mult pe punctele forte ale elevilor, încât aceștia nu recunosc problemele de înțelegere. Dacă copilul este un cititor extrem de timpuriu, ar trebui să verifici și capacitatea lui de înțelegere. Roagă-l să spună ce s-a întâmplat în poveste sau să pună întrebări specifice legate de text, mai ales dacă are alte dificultăți de învățare. „Amintește-ți că unii dintre acești copii sunt foarte buni să se ascundă”, spune Ouimet. „Ei au abilități atât de grozave încât un părinte ar putea vedea ceva înainte ca profesorul să-l vadă. Detaliază și devino puțin mai specific, mai ales dacă se luptă cu abilitățile narative”. De asemenea, este important de menționat că de cele mai multe ori hiperlexia nu apare de la sine. Un copil care este hiperlexic poate avea și alte dificultăți de învățare sau probleme de comportament. În plus, potrivit Dr. Naseef, hiperlexia nu este definită clar în Manualul de diagnostic și statistică al tulburărilor mintale (DSM-5). În schimb, hiperlexia este listată ca parte a autismului, așa că, dacă copilul a fost diagnosticat cu o tulburare din spectrul autismului, poate vrei să urmărești și semnele hiperlexiei.
Cheia este să continui să monitorizezi citirea timpurie a copilului și să urmărești observațiile, astfel încât să le poți împărtăși cu furnizorul de asistență medicală al copilului. Cu cât hiperlexia este identificată mai devreme, cu atât copilul poate începe mai devreme să-și dezvolte abilitățile necesare pentru a aborda orice probleme de înțelegere sau limbaj care există.
Tratament pentru hiperlexie.
Deși decodarea eficientă și precisă a cuvintelor este o parte necesară a citirii, nu este singura abilitate necesară pentru succesul academic. De asemenea, elevii trebuie să fie capabili să înțeleagă ceea ce citesc, precum și să integreze ceea ce au citit în temele pentru acasă și în alte activități școlare pentru a avea succes. Din acest motiv, copiii cu hiperlexie vor trebui probabil să lucreze cu o varietate de specialiști, cum ar fi logopediști și neuropsihologi, astfel încât să poată învăța modalități de a aborda provocările de citire. Este important de reținut că nu există o modalitate stabilită de a trata hiperlexia. De fapt, cele mai bune planuri de tratament nu numai că iau în considerare întregul copil, ci sunt concepute pentru a-l ajuta să-și maximizeze potențialul. „Prima întrebare care trebuie pusă este: care sunt punctele lor forte și punctele slabe?” spune Ouimet. „Atunci întreabă, cum putem folosi acele puncte forte pentru a lucra la acele puncte slabe?” Potrivit Asociației de vorbire, limbă și auz, poate fi util să ne gândim la elevii cu hiperlexie ca „cititori de brânză elvețiană”. Cu alte cuvinte, abilitățile lor de citire par solide la suprafață, dar există găuri legate de înțelegere care devin mai vizibile pe măsură ce îmbătrânesc și cursurile lor devin mai grele. Reține că, în calitate de părinte, ești o parte importantă a planului de tratament al copilului. Vei fi adesea prima persoană care recunoaște de ce are nevoie copilul, precum și de ceea ce funcționează și ce nu funcționează. Ia notițe despre ceea ce observi și comunică în mod regulat cu profesorii, terapeuții și profesioniștii din domeniul sănătății ai copilului. Planul de tratament va evolua și se va schimba probabil pe măsură ce acesta crește și învață, iar tu joci un rol vital în acest sens. În general, copiii cu hiperlexie ar putea avea nevoie să participe la terapie logopedică, să exerseze comunicarea și să primească lecții care să-i învețe cum să înțeleagă ceea ce citesc.
Sfaturi pentru a face față hiperlexiei.
Dacă copilul tău este diagnosticat cu hiperlexie sau pur și simplu are caracteristici de hiperlexie, este important să constitui o echipă de profesioniști care să-l ajute să-și dezvolte abilitățile de înțelegere. Cu cât intervenția are loc mai devreme, cu atât va fi mai probabil să i se ofere instrumentele de care are nevoie pentru a-și dezvolta abilitățile de înțelegere. Deși este normal și automat ca părinții să tragă concluzii sau să ia în considerare scenariile cele mai defavorabile, trebuie să încerci să nu o faci. „Au nevoie de ajutor pe parcurs pentru a construi conștientizarea fonologică”, spune Ouimet. „De asemenea, există o mare încărcătură lingvistică în școală. Copiii cu hiperlexie și autism sunt întrebați foarte mult în fiecare zi și la sfârșitul zilei sunt obosiți”. Este important să reții acest lucru și să oferi pauze care să îi ajute să se relaxeze. De asemenea, trebuie să te asiguri că ești sprijinit. A face față unei afecțiuni precum hiperlexia poate fi atât nedumeritor, cât și frustrant. Educă-te cu resurse de încredere și înceacă să eviți distragerea către scenariile cele mai defavorabile. „Unii elevi vor învăța abilități prin educație sau terapie care îi pot ajuta să închidă acele lacune, iar alții s-ar putea lupta întotdeauna”, spune Ouimet.
Ouimet sugerează să cauți un logoped sau să ceri o trimitere. De asemenea, ea îi încurajează pe părinți să vorbească cu profesorii copilului, deoarece aceștia au adesea idei despre ce poți face acasă pentru a sprijini ceea ce învață copilul tău la școală. „[Dar] la sfârșitul zilei, fii părinte”, spune Ouimet. „Iubește-i și ai grijă de ei. Au o diferență de învățare, așa că asigură-te că au instrumentele și resursele de care au nevoie. Există un salt mare între clasa a treia și a patra, unde copiii trec de la învățare la citire la citire pentru a învăța. Nu vreau să trimit copiii la gimnaziu fără această abilitate”.
Rezumat
Dacă copilul tău citește la o vârstă remarcabil de fragedă, nu înseamnă automat că este hiperlexic sau că se află în spectrul autismului. Uneori, copiii supradotați vor începe să citească și de la o vârstă foarte fragedă. Cheia este să recunoști capacitatea de citire timpurie a copilului și să discuți cu un profesionist despre asta. Acestea pot ajuta la determinarea abilităților de învățare ale copilului și dacă este nevoie de tratament.
Dacă copilul este diagnosticat cu hiperlexie, amintește-ți că aceasta înseamnă că are un mod unic de a învăța și de a comunica. Nu te teme să-ți evaluezi copilul. Un diagnostic va permite identificarea oricăror deficite în procesul de citire, astfel încât copilul să poată învăța noi abilități pentru a face față acestor provocări. Cu intervenția adecvată, ei pot învăța cum să-și maximizeze potențialul.
